Можем да проследим развитието на бебето по няколко прости показателя

Понякога майките получават толкова много оценки и съвети за децата си, че се залутват в количеството неточна информация и лични мнения. Ето защо ние предоставяме на вниманието ви няколко прости показателя, с които можете да следите здравословното, нервно и следователно психическо развитие на бебчето си през първата година от живота му.

Седмица 4

През първите четири седмици от напълно непознати средата, тялото и сетивата се превръщат в терен за изучаване. За да се опознае собственото тяло трябва да се започне изучаване на възможностите и капацитета, които има. Ето как можем да проследим дали това се случва:

- Опити за напрягане на вратните мускули и изправяне на главата за кратко;

- Реакция и заслушване в силен звук (възможно стряскане при силни шумове, около него);

- Вглеждане в лица, надвесени над него (не трябва да забравяме, че в този период децата не виждат ясно на повече от две педи от лицето си);

- Издаване на неопределени звуци и викове (което развива, освен белите дробове и усещането за звукоизвличане).

Седмица 8

Мускулният тонус бавно се повишава, а очите вече са сетиво, което е овладяно. Мозъкът постепенно възприема опитите за комуникация на околните.

- Задържа главата си за кратко, когато го вземат на ръце;

- Погледа се фиксира на ярки предмети;

- Усмихва се, докато му говорят;

- Издава тихи гърлени звуци.

Седмица 12

Движенията бавно се координират и започват от изцяло рефлексни да стават волеви. Започват първи опити за комуникация.

- Главата се задържа изправена все повече време;

- Мускулатурата на крачетата се стяга волево;

- Отговаря на социалната усмивка на майката;

- Прави опити да проследява предмети не само с очи, а и с движение на главата.

Седмица 16

Волевите движение се усвояват от ума, той открива как да достига желаното. Емоциите са позната територия и вече се изразяват разпознаваемо.

- Прави се опит за достигане желан предмет;

- Изразява доволство със смях;

- При заиграване с родител цялото тяло реагира, мятат се ръчички и крачета;

- Вече познава мама, реагира положително при опити за социализация с близки и успешно изразява недоволство при отказ на желаното.

Седмица 20

Социализацията върви с пълна пара, тялото вече е инструмент, който трябва фино да се настрои.

- Познава не само тона, а и притежателя на гласа;

- Хваща и успява за кратко да задържи малки предмети;

- Обръща се от гръб по корем;

Седмица 24

Изучаването на света започва да става все по-интересно.

- Произнася неопределени словосъчетания;

- Прави нестабилни опити да седи;

- Опитва да се придвижи, пълзейки;

- Опитва да вземе и разгледа самостоятелно играчка.

Седмица 28

Средствата за израз се овладяват и използват повече.

- Произнасяните словосъчетания вече са дълги и е възможно повторение;

- Радва се на приятни хора, които не са му родители;

- Заиграва се с по-голяма продължителност с играчка;

- Опитите са самостоятелно сядане бавно започват да добиват стабилност.

Седмица 32

Ориентацията за околния свят става по-ясна.

- Започва да търси предмети с поглед, когато бъде насърчено;

- Радва се при игра „на криеница“;

- Проявява настойчивост при опитите да стигне до желан предмет;

- Прави опити да се изправи, хванато за опора.

Седмица 36

Моторните процеси на мускулатурата започват да носят самоувереност, която се прелива и в социалната сфера.

- Изправя се по-уверено;

- Пристъпва в страни;

- Удря едно в друго кубчета/малки играчки;

- Показва знак за довиждане с ръка;

- Прави опити за имитация на звуци.

Седмица 40

Положителните думи от семейството вече се разпознават ясно и предизвикват силен емоционален отговор и усещане за гордост.

- Радост при похвала ;

- Опити за изпълняване на устни инструкции;

- Започва да играе по различен начин с различни играчки;

- Ходи, водено за ръка.

Седмица 44

Мъничето започва да проявява характер, може да е несговорчиво и упорито.

- Познава имената на близките и изразява радост;

- Прибира кубче/топка в кутия;

- Ходи след подвижна опора.

Седмица 48

Бебока се усеща вече овластен и голям, прави избор дали да изпълнява инструкции.

- Прави първи опити за произнасяне на думи;

- Реагира с неудоволствие на забрана;

- Пие самостоятелно;

- Успява да стой без опора.

Източник: framar.bg