Генетичен тест показва дали детето ще се справя в училище

Генетичен тест може да предвиди академичните постижения на децата на база на ДНК анализ, откриха учени от King’s College London. Професор Робърт Пломин, автор на проучването, казва, че това е „ключова точка за предвижването на образователни силни и слаби страни на децата в зависимост от тяхното ДНК“.  

Проучването е публикувано в списание Molecular Psychiatry.
Т.нар. „полигенен резултат“ на индивида се основава на наличието или отсъствието на 20 000 общи ДНК вариации в много различни гени. Всяка от тях няма значение сам по себе си, но взети заедно те обясняват 10% от разликите в образователните постижения на децата на възраст от 16 години.
„Полигенните резултати биха могли да ни дадат информация за това дали едно дете може да има проблеми в ученето по-късно и тези данни могат да се използват за допълнителна подкрепа, която е съобразена с индивидуалните нужди на детето“, обяснява професор Пломин, цитиран от Financial Time.
Като цяло, децата с високи полигенни резултати, имат 65 процента по-голям шанс да постигнат високи резултати в обучението си. При тези, които имат ниски резултати, шансът намалява на 35 процента, показват данните от проучването.