Йорданка Какалова - психолог, психотерапевт

Казвам се Йорданка Какалова и съм психолог, психотерапевт и арт терапевт.
Вярвам, че всеки човек има своя път, който следва, но в даден момент стига до кръстопът и се колебае на къде да продължи. В този момент на колебание консултацията с психолог/психотерапевт би спомогнала за вземане на решение за пътя, който следва.

Образование

Сертифициран психотерапевт съм към Дружеството по позитивна психотерапия. Имам завършена магистърска програма по психология „Детско – юношеска и училищна психология” в СУ „Св. Климент Охридски” ; магистърска програма „Социално – възпитателна и пробационна дейност с правонарушители” в СУ „Св. Климент Охридски”; Следдипломна квалификация в Нов Български Университет – Арт терапия.; Специализация "Приказкоанализ и приказкотерапия в позитивната психотерапия"; Хипноза и Хипнотерапия към Българска Асоциация по Хипноза;

Член съм на "Дружеството на психолозите в България" - BG - RP 2342 - 2634 (6001; 6003; 6004)
Член съм на Дружеството по позитивна психотерапия.
Член на Българска Асоциация по Хипноза.

Преминала съм различни обучения за работа с деца и техните родители: Позитивно родителство за деца - „Дружество по позитивна терапия”;
Обучавала съм се в Транзакционен анализ в периода ноември 2013 – ноември 2014 г, Консултиране на родители, с обучител Беатрис Годлювич, Белгия;
Психодрама с травмирани деца с обучител Фабиан Блобел, Германия;
Терапевтична работа при детски стахове и тревожност, Терапевтични подходи при деца с хиперактивност, Игрова психотерапия при гняв и агресия;
“Опитът на създателя” – Метафорични асоциативни карти;
„Специфични проблеми в работата с осиновени деца”, Въведение в метода Детски умения”;
„Формиране на умения за работа по ранно оценяване на образователните потребности на децата от предучилищна възраст, превенция и ранна интервенция на обучителните им затруднения.

„Арт терапия зя деца с травми от изоставянето”,
„Практическа арт терапия: Кукли и маски”, „Семейна арт терапия: Заздравяване на емоционалната връзка между родители и деца”,
„Арт терапия за деца с травми от изоставяне”,
„Арт – терапията като метод при клиенти с депресивни и тревожни разтройства” и др.

Обучена съм със следните тестове за диагностика на деца:
Индекс на родителски стрес PSI - 4
Скрининг тест за деца на 3 годишна възраст
Тематичен аперцептивен тест САТ
Скрининг тест за детско развитие DENVER II
Проективна методика „Разкажи ми история”TEMAS (TELL – ME – A – STORY)
Тестова батерия за оценка на дислексия на развитието DDE – 2
Рейтинг скала за оценка на детското развитие DP 3
Рейтинг скала за оценка на ADHD - CONNERS 3
Тест за училищна готовност
Субективно благополучие и взаимоотношения с родителите
Психично благополучие
Дортмундски скрининг тест на детското развитие DESK 3 - 6 R
Диференциален тест за оценка на агресия в детска и юношеска възраст DAF

Провеждам психологическо консултиране и терапия на деца и възрастни при:

Консултиране на родители при проблеми във взаимоотношенията и трудности при възпитанието, възрастови кризи; консултиране на двойката; при преживяна загуба; промени в работата; свързване с партньора; себепознание.

Консултиране на деца при страхове, трудна адаптация, агресивни прояви в поведението, заекване, енуреза, трудности в училище, при поява на бебе, взаимоотношения при братя и сестри, осиновени деца, възрастови промени, развод на родителите; емоционални проблеми; психосоматични проблеми; емоционална интелигентност, изпитна тревожност и др

Консултиране на юноши по отношение на възрастовите промени, самооценка, идентичност, Аз – образ; личностно развитие, взаимоотношения с родителите и връстниците и др.

Индивидуални консултации и терапия при тревожни състояния, преживяна загуба, депресивни състояния, психосоматични заболявания, разрешаване на конфликти, затруднения в общуването, преодоляване на житейски кризи, негативни мисли, паника и др.

Публикации:

Статия в „Практикум по арт терапия”, Издателство Нов Български университет на тема: „Арт терапията като метод на работа с деца с онкохематологични заболявания”

Статии в сайтовете:

psiholozi.com       

-Интернет - помага или пречи при консултация с психолог?
• „Мамо, хайде да го върнем обратно”. Появата на второ дете в семейството
• Психологични причини при заекване
• Депресия и депресивни прояви в детска възраст
• Тревожността в детска възраст
• Изпитна тревожност. Що е то?
• „Детето ви е хиперактивно”! – оценка на поведението или част от възрастовото развитие
• „Големите деца не плачат!” Дали?
• Психосоматични разстройства в детска възраст
• Когато думите липсват – тялото говори (психосоматика в детска възраст)
• Поведението на децата, според поредността на раждане в семейството
• Заучената безпомощност, оптимизъм и песимизъм – теорията на Мартин Селигман
• Кога децата разбират смисъла на „Не”
• Загубата - думата, която избягваме

priobshti.se

• Емоционалната интелигентност и готовността за учене при децата
• Самооценката при децата в училищна възраст
• Направи си сам: Игра за комуникация и опознаване
• Направи си сам: Часовник на дейностите след училище
• Предизвикателството петокласник

Часовете са след предварително записване.